• 简体   /   繁体
基于整本书阅读的小学语文导读课设计策略-辽宁教育·教研版2024年09期

基于整本书阅读的小学语文导读课设计策略

作者:吴静波 字体:      

摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确整本书阅读属于拓展型学习任务群,指向学生的核心素养发展,要求教师引导学生在语文实践活动中,根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第09期