摘要：在新课程背景下，核心素养成为培养学生发展的出发点和落脚点。在小学数学实践活动的设计与实施中，教师可以从制订切实可行的学习目标、整合并丰富学习资源、开展多元化实践活动、完善多维度评价体系四个方面入（试读）...
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