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基于主题意义的小学英语单元整体教学研究-辽宁教育·教研版2024年09期

基于主题意义的小学英语单元整体教学研究

作者:尹河水 霍铁英 字体:      

摘要:《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语课程的实施要加强单元教学的整体性,推动实施单元整体教学,进而实现课程育人目标,实现主题意义。教师可从大单元教学目标制订、子主题主线设计和多元化评价实(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第09期