摘要：随着GenAI技术的兴起，与大模型在初中历史课程教学中的创新应用相关的实践研究也在逐步发展。以“动荡变化中的春秋时期”一课教学为例，教师深入剖析GenAI在初中历史教学中的创新应用，探讨人工智能在增强教学（试读）...
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