摘要：汉字作为音、形、义三者的融合，蕴含丰富的文化和信息。教师在教学中深度解析部首文化内涵，细化挖掘立体部首知识，建立以部首为基础的系统，改变原有的部首教学方式，巧用微课“变形计”，依托微课灵活性，有（试读）...
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