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二十四节气融入幼儿生活课程的策略研究-辽宁教育·教研版2024年06期

二十四节气融入幼儿生活课程的策略研究

作者:于洪 字体:      

摘要:二十四节气蕴含了中华优秀传统文化丰富的内涵和深厚的历史积淀,大自然在用气候的更迭来与人类对话,仿佛在告诉人们周而复始、亘古不变的道理。它是中华优秀传统文化的重要组成部分,将其融入幼儿生活课程是十(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第06期