摘要：在《深化新时代教育评价改革总体方案》和《义务教育语文课程标准（2022年版）》的指引下，教师应依托学生综合素质评价体系，调整终结性评价所占比重。在写作教学中，教师应重视过程性评价、吸纳多元主体评价、（试读）...
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