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核心问题驱动 厚植核心素养-教育科学论坛2024年22期

核心问题驱动 厚植核心素养

作者:张晓蓉 字体:      

摘要:童心课堂注重以核心问题引动学生思维活动,着力培养学生解决问题的核心思维和关键能力。课堂以激活动机、独立发现、协作深究、融合创生为学习流程,核心问题设计注重准确把握教材蕴含的大概念,找准儿童心灵的(试读)...

教育科学论坛

2024年第22期