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“灵动教育”理念对数学教学的启示-教育科学论坛2024年22期

“灵动教育”理念对数学教学的启示

作者:罗谨艺 涂道新 赵思林 字体:      

摘要:数学灵动教育是教师以教学情境、问题探究、知识发现、创新活动等为载体,以问题驱动、师生互动、思想感动等为教学方式,以培养学生思维灵活、思想灵魂、数学灵感和美好心灵的数学教育实践活动。灵动教育理念启(试读)...

教育科学论坛

2024年第22期