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基于项目式学习的初中数学“综合与实践”教学设计与实践-教育科学论坛2024年22期

基于项目式学习的初中数学“综合与实践”教学设计与实践

作者:黄兴平 庄苗 字体:      

摘要:新数学课程标准倡导每个学生都能获得良好的数学教育,并使不同的学生在数学上得到不同的发展。《义务教育数学课程标准(2022年版)》在课程内容领域特别重视“综合与实践”,而这部分课程如果仍然采用传统的教(试读)...

教育科学论坛

2024年第22期