摘要：在小学数学教学实践中，如何将学生内心想学习的内驱力激发出来，引导他们坚定信心，主动爱上学习，这是数学教师必须面对的问题。教师可以从“结构化知识，关注经验”和“适应性教学，激发内驱”两方面进行教育（试读）...
登录
