摘要：当前，研究生优质教学资源共享面临资源分布失衡、资源监管缺失、共享主体协同度不足、资源共享路径不清等问题，而共同体理论强调多元主体共同愿景的达成、成员的平等参与和共同体文化的建构等理念，为推动研究（试读）...
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