摘要：针对学生对专业知识学习的动力不足与困惑现象，为了帮助学生保持浓厚学习兴致，基于二级喷嘴挡板式伺服阀设计背景下，采用学习型组织模式探析学习策略。经过学习型组织模式、学习架构形成探析，如何将隐形学习（试读）...
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