摘 要：“三点半”现象成为持续困扰家庭、学校和社会的难题。“双减”背景下，推行课后服务是破解“三点半难题”的关键所在，当前课后服务在实施过程中存在对课后服务的基本属性界定存在认知偏差，较难满足学生（试读）...
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