摘 要：新时代教师应争做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。“四个引路人”理论内在逻辑严密，对新时代政治课教师在专业素养发展方面起到了标准（试读）...
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