摘 要：本文通过对大学生数字化阅读行为的研究，发现了当前大学生数字化阅读存在盲目性和浅显性等问题。高校通过对学生数字化阅读行为的教育和培养，以及对校园数字化阅读环境和图书馆数字化资源的优化，激发大（试读）...
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