以生为本教学思想已经得到广大教师的认可。如何打造以生为本的优质美术课堂呢？笔者以辽海版美术五年级下册第二单元第六课《分割与组合》的教学为例具体说明。
《分割与组合》是教材《重复与变化》《分割与变形》的后（试读）...
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