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梳理思维过程与方法 增进文本理解与表达-湖北教育·教育教学2024年01期

梳理思维过程与方法 增进文本理解与表达

作者:杨毅 字体:      

《田忌赛马》是统编版语文五年级下册第六单元的第二篇课文,本单元以“思维的火花”为主题,意在引导学生树立结合实际思考问题的意识,知道要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法。文中写孙膑的笔墨很少,但他是整(试读)...

湖北教育·教育教学

2024年第01期