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指向学习任务 走向情境运用-湖北教育·教育教学2024年08期

指向学习任务 走向情境运用

作者:李任翔 周乐 字体:      

本期语文主题学习从作业设计、情境创设、整本书阅读推进三个角度进行探讨,以期更好地提升学生的语文学科核心素养。

《故宫博物院》属于实用性阅读与交流任务群。“实用性阅读与交流”包括实用性阅读和实用性交流两个(试读)...

湖北教育·教育教学

2024年第08期