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基于实践能力培养的实践教学之一“四项达标”资料-普通高校音乐表演专业教育的理论构建和实践生成

基于实践能力培养的实践教学之一“四项达标”资料

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音乐学院16级表演专业集中实践教学方案

一、实践教学目标

实践教学是音乐表演专业重要的教学环节,是提高学生实践能力的重要渠道。根据音乐表演专业的特点,突出基础性和专业性,将语言表达能力和合唱指挥、自弹自唱(试读)...

普通高校音乐表演专业教育的理论构建和实践生成

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