摘要：根据《义务教育语文课程标准（2022版）》对识字教学的新要求，生活情境识字教学具有重要的实践意义。生活情境识字教学通过重新规划识字教学阶段，拓宽识字学习场域，使学生的识字学习从有限的课本走向无限的生（试读）...
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