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基于社会支持理论的高中心理健康教育策略-教育科学论坛2024年25期

基于社会支持理论的高中心理健康教育策略

作者:刘冬玲 陈豪 任美洁 卜馨怡 字体:      

摘要:全面加强和改进学生心理健康教育工作,对新时代高质量教育体系建设具有重要意义。基于社会支持理论的多元性要求,可以解决高中心理健康教育支持主体来源单一的问题;基于社会支持理论的专业性要求,可以弥补高(试读)...

教育科学论坛

2024年第25期