相较于传统的教学模式，“教—学—评”一体化通过把教学过程和教学成果相结合，有效提高了英语课堂教学质量。本文对基于“教—学—评”一体化的高中英语教学进行研究，旨在发挥“教—学—评”一体化教学的优势，为构（试读）...
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