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基于学与教变革的小学语文“四重四学”课堂研究-家长·下2024年03期

基于学与教变革的小学语文“四重四学”课堂研究

作者:陈迪业 字体:      

新时期,我国教育改革事业持续深化,逐渐由知识本位转变为素养本位,旨在全力发展学生学科专业知识与技能的同时,促进学生核心素养的发展,启发学生的思维认知,使学生获得全面发展。在此背景下,传统教育模式下教与(试读)...

家长·下

2024年第03期