“创造性破坏”理念融入企业家精神：“思创融合”的创新教育模式-现代职业教育2025年09期

“创造性破坏”理念融入企业家精神：“思创融合”的创新教育模式

作者：李玉梅　赵雯卉　张晨昊字体：小中大

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［摘要］新时代我国经济高质量发展迫切需要培育具备 “创造性破坏” 精神的企业家阶层，而高校的创新创业教育是其中极为关键的一环。首先运用文献查询法，基于马克（试读）...

现代职业教育

2025年第09期

期刊目录

“创造性破坏”理念融入企业家精神：“思创融合”的创新教育模式
职业本科劳动教育实施的困境与对策
“立德树人”视域下高职院校“工匠精神”教育的研究
破界与重构：多维视角下高校图书馆数据素养教育模式的深度变革
核心素养培育视域下高职英语智慧教学创新模式研究
学校体育教育产学研深度融合推动体育产业创新发展路径研究
第四代评价理论视角下重构市域社区老年教育质量督导评价的启示
新质生产力视阈下创新型人才培养的新思考
产教融合+数智赋能视角下言语听觉康复人才培养模式的探索
智能时代高职幼师生培养挑战与解决策略
大学生创新能力与专利素养培育策略改革与实践
发达国家和地区辅助技术专业人员职业资格认证及启示
生物制药技术专业岗位SOP育训融合的“金师”培育路径研究
基于教育数字化转型的高职院校在线开放课程学分认定机制构建
教学资源库建设赋能教师数字素养提升的实践研究
高校教研教改的现状及工作质量提升
职业院校虚拟仿真实训基地建设实践探究
学习效率金字塔理论视角下的高校教师数字素养质量保证与评价
广西百色红色廉政文化资源融入高校思政课教学的有效策略探究
新时代思想政治课具象化教学路向探究
新媒体技术在高校思政课教学中的创新应用
数智赋能与多维融合：西方经济学课程思政的探索与实践
《理解当代中国：英语读写教程》在英语写作教学中的应用
基于CLIL的高职英语教学中华文化呈现与融合研究
新型建构主义视域下山西民间美术混合式教学的“三重建构”策略与实践探索
浅析基于技能大赛的工业机器人编程与操作课程教学改革
税法课程教学改革探索
项目式教学在大学生职业生涯规划课程教学中的探索应用
药用植物学实验教学探讨与改革
基于大数据分析的老年护理学虚拟仿真教学资源优化策略
云南省通信类专业“3+2”高本贯通培养的必要性和可行性分析
湖湘文化背景下王船山教育思想独特性的多维度解析
非遗活态传承与创新融入图形创意设计课程改革中的应用研究
以提升职业能力为导向的高职语文教学策略探究
“计算思维+人工智能”赋能大学计算机课程教学改革与创新
数智时代高校思政实践育人模式与创新路径研究
数字化时代下高校哲学教育的创新与变革
救援实训基地建设与高等院校教学创新
中华美育精神融入高职院校美育的研究
新时代劳动教育与思政教育协同育人研究
“三全育人”理念下开放教育班主任工作的变革与突破
口腔医学技术教学中虚拟现实技术的应用与实践效果
“三教”改革背景下新时代职业本科院校思政课教育教学探究
新工科背景下应用型人才培养课程探索
基于技能大赛引领的高等职业教育实施路径探究

山东石油化工学院电子阅览室

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