摘 要：本文探讨基于项目式学习的高职数学与专业课程融合模式，旨在推进跨学科教学和跨专业合作，提高学生综合能力和创新精神。基于高职数学与专业融合的现状，项目式学习的实践价值，构建了一套高职“数专”融（试读）...
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