摘 要：本研究对广泛使用的大学日语教材《新标准日语教程》进行了文化呈现分析。研究发现，该教材在地域文化呈现中以日本文化为主，中华文化和世界文化相对不足；日本文化以文化语篇等显性呈现方式为主，中华文（试读）...
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