“把根留住，把牙保住”-青春期健康·上半月2024年07期

“把根留住，把牙保住”

作者：王志华周丹字体：小中大

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什么是根管治疗？

根管治疗是一种针对牙髓病变及根尖周围组织炎症的治疗方法，主要目标是控制感染并挽救受损但尚具功能的牙齿。这种疗法不仅有助于维持正常的咀嚼功能，还能避免因拔除牙齿而可能引发的一系列后续问题（试读）...

青春期健康·上半月

2024年第07期

期刊目录

邂逅生命自有的诗意
编读往来
青春IN词
感冒后运动需谨慎，避免心肌炎的发生！
适宜家长掌握的儿童推拿技巧
如何安全科学地应对青春期肥胖？
青少年应警惕糖尿病视网膜病变
儿童龋齿的防治措施
如何科学应对青少年哮喘？
X线检查解锁青少年骨骼生长的“神秘密码”
关注青少年脊柱侧弯
儿童消化系统疾病的检查方法
中医方法如何调理青少年脾胃不和？
预防心血管疾病，从青少年抓起！
青少年骨折危险因素及预防护理措施
放射检查的防护措施
青少年如何防治高血压
青少年高脂血症的生活方式调理
如何干预青少年心理健康问题？
青春期女性应了解月经初潮的相关知识
青少年髋关节置换术后如何护理和康复训练？
如何应对慢性萎缩性胃炎？
中医保健助力青少年健康成长
青少年骨龄测量知多少？
儿童语言发育迟缓问题的识别与干预
如何早期识别儿童矮小症？
儿童青少年牙齿畸形如何矫正？
“把根留住，把牙保住”
青少年术后疼痛的多模式镇痛管理策略
青春期痤疮的形成原因与应对策略
比较磁共振成像和计算机断层扫描检查
青少年不可不知的应急救护避险方法
健全高校家校协同育心机制，促进学生全面发展
如何将音乐元素融入初中语文教学？
初中体育团队合作的培养策略
为学生群体开展道德教育的实施策略
克服心理障碍，激发高中生“说数学”
指向有效教学的精准教研实践路径
小学英语读写结合的教学策略
初中政治教学中的道德教育与青少年心理发展
情绪管理在小学道德与法治教学中的重要性
如何通过政治课堂中的公民教育培养学生的社会责任感？
初中语文教学提高学生注意力的方法
小学班主任如何融合德育与心理健康教育？
“生活即教育”理念下初中英语课堂活动的创意设计
如何激发小学生数学学习兴趣？
聚焦英语学科和德育的跨学科学习彰显学科育人价值
情感教育在初中德育工作中的渗透
让高中物理课堂灵动起来
新课标下高中数学教学中德育的渗透路径
小学英语教学与德育的融合路径
小学语文教学与留守儿童心理健康教育
关注职业学校学生心理健康，预防抑郁心理
青少年非自杀性自伤行为的预防和干预策略
如何在初中道德与法治课中渗透心理健康教育
如何帮助高中生克服“习得性无助”心理？
从操场到心灵：小学体育教师的角色转变
家庭因素对中职学生心理健康的影响

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