[摘 要]本研究从大思政课的视角，探索构建高校“劳动+思政”协同育人理论逻辑架构，并以实践创新推进劳动教育与思政教育协同发力，以劳育人、以劳育德。从理论逻辑看，从“劳动教育”到“劳动思政”具有内在价值关联（试读）...
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