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构建多域融合课程,实现多维度成长-教育家2024年29期

构建多域融合课程,实现多维度成长

作者:曾金花 字体:      

幼儿园课程体系的科学构建,不仅关系到教育教学的质量,还是幼儿全面、均衡发展的基石。传统的幼儿园课程体系在目标设定、内容选择、实施路径以及评估策略上往往显得较为单一,缺乏对幼儿多元化能力培养的深入理解和(试读)...

教育家

2024年第29期