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核心素养导向下的小学数学教案设计-教育家2024年18期

核心素养导向下的小学数学教案设计

作者:周兰 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调在教学中落实核心素养教育。本文以北师大版小学数学二年级下册《认识角》一课为例,通过对比分析前后两版教案,明晰教案的内容和出发点,并从立足课标、基于儿童 、重视参与(试读)...

教育家

2024年第18期