随着大数据、人工智能、云计算等前沿信息科学技术的迅猛发展，传统基础教育实体空间之上出现了新的基础教育数字空间。新的数字空间与实体空间有着不同的属性，但又紧密相连、彼此融合，两个空间表现出明显的“数实相（试读）...
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