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基于建构主义的文科物理教学及课程思政探索-高教学刊2025年03期

基于建构主义的文科物理教学及课程思政探索

作者:张海燕 邹辉 字体:      

摘  要:培养人格健全,具有创新精神和创新能力的应用型人才,是高等教育的重要目标。人文类物理课程旨在提高文科学生科学素养,优化学生知识和能力结构,实现全面育人,是当代教育改革的重要探索方向。该文针对(试读)...

高教学刊

2025年第03期