【摘 要】高中数学教师与精品论文相遇，是专业素养提升的应有之义。一方面，精品论文所蕴藏的数学教育主张、思想、实践等能深度影响数学教师，成为助推数学教师专业素养提升的动力之源；另一方面，数学教师与作者在整（试读）...
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