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新时代高职院校土建课程“三教”改革探索-中国管理信息化2024年04期

新时代高职院校土建课程“三教”改革探索

作者:刘艳君 字体:      

[摘 要]在高等职业教育人才培养的过程中,影响教育教学质量的关键因素是教师、教材、教法(即“三教”),这与“谁来教”“教什么”和“怎么教”息息相关,是新时代高等职业教育改革发展的核心。高职院校必须全面深(试读)...

中国管理信息化

2024年第04期