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“双减”背景下家庭教育在游戏过程中提升学生编程能力-现代商贸工业2024年13期

“双减”背景下家庭教育在游戏过程中提升学生编程能力

作者:宋全记 字体:      

摘 要:本文在可视化编程软件scratch基础上,探讨通过3d软件创建模型,转换可视化编程为具体的程序代码,以3d游戏引擎完成项目融合,在游戏中提升小学生编程能力的可行性策略。

关键词:家庭教育;可视化编程;(试读)...

现代商贸工业

2024年第13期