• 简体   /   繁体
数字赋能职教课堂改革,教学场景对接岗位实践-教育家2024年42期

数字赋能职教课堂改革,教学场景对接岗位实践

作者:朱建柳 字体:      

建设教育强国、科技强国、人才强国,具有内在的一致性和相互的支撑性,如何将这三者有机结合起来,一体统筹推进,形成推动高质量发展的倍增效应,是当前教育领域深度探讨的命题之一。

党的二十大报告提出了“统筹职业(试读)...

教育家

2024年第42期