摘 要 扩优提质计划深入推进促使县域教研走高品质建设的发展道路。县域高品质教研是由教研主体、学校和教育管理部门共同建构的生态系统，具有动态生成的建构性、凝聚共识的协同性、立足本土的适切性，以及互动学习的（试读）...
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