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识字游戏化教学:价值、原则与实施框架-教育与装备研究2024年11期

识字游戏化教学:价值、原则与实施框架

作者:谢晓燕 字体:      

摘 要:小学语文识字游戏化教学具有优化学习心态,增强识字动力;改善学习行为,提升识字效率;培养学习情感,优化识字方法的教育价值。要使游戏有效地融入小学语文识字教学,需要在坚持生本理念,让每个学生都“ 参与(试读)...

教育与装备研究

2024年第11期