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童年空间的异化与回归-教育与教学研究2024年08期

童年空间的异化与回归

作者:胥兴春 邓红梅 张媛 字体:      

[摘 要] 儿童是童年空间的主体,童年空间是儿童生存和发展的场域。基于儿童立场的童年空间具有相对独立性、多样性、探索性和互动性等特点。然而在保护主义和成人权力的影响下,童年空间出现了异化,导致其陷入过度(试读)...

教育与教学研究

2024年第08期