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本科专业课融入“大思政"育人格局的影响因素与路径优化研究-教育与教学研究2024年07期

本科专业课融入“大思政"育人格局的影响因素与路径优化研究

作者:蒿楠 李靖泊 周倩 字体:      

[摘  要]  融入高校“大思政"育人格局,是本科专业课“课程思政"建设的必然要求,是创新高校思想政治教育工作、优化高水平本科人才培养体系的重要路径。基于问卷与访谈调查,深入探讨高校本科专业课“课(试读)...

教育与教学研究

2024年第07期