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以情境化教学培育学生的“诗性智慧”-语文世界(教师版)2024年02期

以情境化教学培育学生的“诗性智慧”

作者:杨华锦 字体:      

诗歌教学是高中语文教学的重要组成部分。诗歌教学不仅要引导学生认识、理解诗歌,更要发展、提升学生的“诗性智慧”。为此,教师在诗歌教学中要创设情境,将诗歌教学的内容融入其中。情境是学生诗歌学习的重要载体,(试读)...

语文世界(教师版)

2024年第02期