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重构课程整体观,优化单元整体教学-小学阅读指南·低年级版2024年10期

重构课程整体观,优化单元整体教学

作者:范琳琳 范景景 字体:      

在核心素养的背景下,教师应当确立单元整体教学的理念,揭示不同文本之间的内在关联,深入探究单元内部各板块的相互联系,以促进学生系统地掌握知识。教师还应重视单元整体教学策略的实际应用,提高学生将知识迁移到(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2024年第10期