摘要：元认知能力被认为是提升学习者在线学习效果的关键因素，其有效评估对于教育教学具有重要意义。但是，当前基于在线学习行为的元认知能力评估方法存在指标选取有差异、不全面且权重模糊等问题。对此，文章首先设（试读）...
登录
