摘要：如今，编程作为计算思维培养的重要途径已得到广泛应用。其中相较于图形化编程，文本编程需要更高的抽象思维和逻辑思维能力，教师有必要提供教学支架帮助学生设计算法、完成编程任务。虽然目前已有研究发现应用（试读）...
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