摘要：基于OBE理念，探讨高职“机械设计基础”课程建设逻辑。提出五个建设步骤：修订课程标准，优化教材结构；双师合力，共建理实资源；制定建设标准，实施评估督导；延伸相关课程，促推知识升级；优化评估反馈，注重（试读）...
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