“量感”是数学教学中的一个核心概念，它既与学生对量的感知有关，又与学生的学习动机有密切的联系。跨学科融合是把各个学科的知识和数学知识进行融合，在实际操作中提高学生对数学概念的认识和理解。本文针对小学数（试读）...
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