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跨学科主题学习的项目检视-教学与管理(中学版)2024年11期
跨学科主题学习的项目检视
作者:张雪
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摘 要 跨学科主题学习是在软化与融通学科边界的视域下,传承我国以往课改优秀经验,并借鉴国际先进理念的一项既积极又稳妥的课程改革举措。在义务教育分科为主的学科背景下,基于对变革育人方式(试读)...
教学与管理(中学版)
2024年第11期
期刊目录
新质教育力的提出与实践路径研究
拔尖创新人才早期培养的内涵与实践路径
以优势学习为支点培养拔尖创新人才
高中数学拔尖创新人才培养课程体系建构与实施
学校数字化治理的三维限度与破解方略
学校内部督导机制的构建与评估
跨学科主题学习的项目检视
跨学科主题教学的图谱设计与技术路线
初中语文教师小说文本解读能力的建构
基于英语学习活动观的语篇教学路径探析
循证教学涵育史料实证素养的运行逻辑与实践路径
基于积分制的物理学科育人探索
涵育核心素养的生物学课程资源开发探索
高考制度现代化的时代诉求与实践进路
中考实施“两考合一”的必要性与可行路径探究
美国乡村小规模学校联盟建设及其启示
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