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核心素养视阈下小学语文读写结合途径-家长2024年03期

核心素养视阈下小学语文读写结合途径

作者:王建清 字体:      

在新课程改革的背景下,小学语文教学将培养学生的核心素养作为终极目标,在教学活动中强调了学生语言的构建与运用能力,推动了读写结合教学的进一步落实与发展。读写结合基于核心素养的方向性引领,以阅读教学与写作(试读)...

家长

2024年第03期