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基于合作学习的“读思达”初中地理课堂教学-家长·下2024年01期

基于合作学习的“读思达”初中地理课堂教学

作者:柯飞雁 字体:      

“读思达”教学法以阅读、思考、表达为主,是培养学生核心素养的“法宝”。在初中地理教学中,教师应以新课程标准为指导,以“读思达”教学法为“工具”,应用多样策略引导学生阅读、思考、表达,促使学生构建地理认(试读)...

家长·下

2024年第01期